——從黨史故事中汲取奮進(jìn)力量②
任弼時(shí)同志一貫虛心聽取干部、群眾的意見,。不管是反映情況,、傾訴苦衷、提出建議,，也不管講得正確與否,，他總是耐心地聽完。在聽取意見的過程中,，他善于提出問題,，啟發(fā)對(duì)方打開思路，并幫助和他談過話的干部,、群眾提高思想認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)修養(yǎng)，解疑釋惑,、給予激勵(lì),，同時(shí)增強(qiáng)他們處理復(fù)雜矛盾、干好工作的信心,。
有一次,，他的秘書師哲反映一個(gè)問題，他細(xì)心地聽著,，在某一個(gè)方面師哲講得有些偏差,，他立刻予以糾正。這時(shí),，師哲才知道他所反映的問題任弼時(shí)是完全了解的,，于是好奇地問：“既然對(duì)我反映的問題完全了解,，您為何還要那么專注聽我的匯報(bào)呢？”“你興致勃勃地反映情況,，我怎能給你澆冷水呢,？”任弼時(shí)笑著回答�,！澳苣托穆�,，這使我很感動(dòng)，但卻耽誤了您的時(shí)間�,�,！”任弼時(shí)解釋說：“聽取下級(jí)匯報(bào)和反映情況，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責(zé)之一,�,！甭犃诉@句話，師哲深受啟發(fā),。師哲后來在很多場(chǎng)合都很有感觸地說：“正是因?yàn)槿五鰰r(shí)同志善于傾聽干部,、群眾意見，善于和干部,、群眾商量問題,、征詢意見，所以他的指示和意見較易得到貫徹執(zhí)行,�,！�
葉蠖生也曾在任弼時(shí)同志身邊工作，他在回憶文章中講述了類似的一件事：有一次,他和任弼時(shí)談起邊區(qū)機(jī)關(guān)和部隊(duì)中存在的缺點(diǎn),，任弼時(shí)一言不發(fā)地傾聽著,。他以為這一定是他提出的材料很深刻，很新鮮,，很獨(dú)到,，才引起任弼時(shí)的注意。等到他談完之后,，任弼時(shí)一條一條分析給他聽,，哪些缺點(diǎn)已經(jīng)克服了,，哪些缺點(diǎn)在不得已情況下無法立即克服,，只能等待時(shí)機(jī)成熟，才能完全糾正,。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)任弼時(shí)知道的比他還要更多,。任弼時(shí)如此傾聽，并不是因?yàn)樗劶暗牟牧闲迈r和深刻,，而是對(duì)下面同志提意見的一種鼓勵(lì)和尊重,。假如任弼時(shí)不愿負(fù)擔(dān)這種不必需的額外工作,，完全可以說一聲“我早知道了”“這個(gè)情況我知道”，或者“你不要講那么細(xì)了”,，來打斷談話,。但任弼時(shí)沒有這樣做。
領(lǐng)導(dǎo)干部聽取下級(jí)工作匯報(bào)或者與下級(jí)談心談話,，是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作的一種重要方式,，也是領(lǐng)導(dǎo)干部掌握下情、了解下級(jí)的重要途徑和形式,。尤其是當(dāng)下級(jí)主動(dòng)請(qǐng)求向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí),，如何聽取下級(jí)的匯報(bào)，方式方法顯得尤為重要,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部善于通過下級(jí)匯報(bào)工作這個(gè)載體,，掌握更多工作信息，增進(jìn)對(duì)下級(jí)和下情的了解,，為推進(jìn)和開展工作提供有力幫助和支持,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部善于通過下級(jí)匯報(bào)工作這個(gè)端口，傾聽下級(jí)的心聲和傾訴,，有效化解矛盾,，積極理順情緒，有力激勵(lì)下級(jí)干事創(chuàng)業(yè),，增強(qiáng)下級(jí)勇于擔(dān)當(dāng)作為的信心和干勁,。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙、任務(wù)繁重,，時(shí)間很寶貴,，但于繁重繁忙工作中抽出時(shí)間，耐心傾聽下級(jí)匯報(bào),，既體現(xiàn)了對(duì)下級(jí)的關(guān)愛和工作的重視,，也體現(xiàn)自身的境界修為。領(lǐng)導(dǎo)干部善于傾聽下級(jí)匯報(bào),，既是一種能力,，更是一種風(fēng)格和境界。(懷新平)
