古溝民族中學(xué)是潘集區(qū)一所普通農(nóng)村民族中學(xué),�,？稍谶@里卻有一位“不平凡”的老師，在十幾年的教學(xué)工作中,，他僅用一只左手在三尺講臺(tái)之上書寫著教育人生,十幾年來,，他所開設(shè)的“愛心銀行”為百余名家庭貧困的孩子提供了幫助。他就是身殘志堅(jiān)的馬兆春老師,。
“身材瘦小,，眼睛有神！管理創(chuàng)新,，心系學(xué)生,！”這是人們對馬兆春的第一印象和評價(jià)。2001年,，馬兆春參加了工作,，教學(xué)中他任勞任怨，連續(xù)十幾年帶初三畢業(yè)班,，教學(xué)成績十分優(yōu)秀,。馬兆春家離學(xué)校有10多里路，大多數(shù)情況下他都步行上下班,，由于從小患病導(dǎo)致腿腳和右手不便,，遇到雨雪天氣走路就更困難,，但他上班從未遲到，每天早晨6時(shí)從家出發(fā),，7時(shí)就到校開始一天的工作,，他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)肅而活潑，不但學(xué)生喜歡上他的課,，就連同事,、校領(lǐng)導(dǎo)都為他稱贊。
在班級管理上,，馬兆春一直把家訪和電話與家長溝通作為管理的一大法寶,。每學(xué)期他都為班級的每位學(xué)生建立成長檔案，通過進(jìn)行家訪或者電話與學(xué)生家長聯(lián)系,，對孩子以及家庭情況進(jìn)行全面了解,，以便因材施教和分層教學(xué)。每天他還利用課外時(shí)間,，給學(xué)生們輔導(dǎo)功課,，檢查和督促學(xué)生完成作業(yè)，并把學(xué)生取得的每一個(gè)進(jìn)步都視為自己最大的欣慰,。
眾所周知,，農(nóng)村學(xué)校是學(xué)生輟學(xué)高發(fā)的地方，對于那些因家庭貧困原因而輟學(xué)的孩子,，十幾年來,，馬兆春已經(jīng)幫助了十幾名孩子重新回到學(xué)校完成了學(xué)業(yè)。有一次,，一名學(xué)生讓同學(xué)帶話給馬兆春說他不念書了,。馬兆春聽到后很著急，當(dāng)天就趕到了這位同學(xué)家了解情況,。原來，這位同學(xué)是由于母親病故,，奶奶生病在床,，爸爸不能外出打工，家里失去了經(jīng)濟(jì)來源,，才決定輟學(xué)在家做些農(nóng)活,。馬兆春并沒有放棄，一趟,兩趟,三趟……終于說服并感動(dòng)了孩子爸爸,。在馬兆春的幫助下,，這名學(xué)生又重新回到了學(xué)校，順利考上了重點(diǎn)高中,。
工作十幾年來,，馬兆春的“愛心銀行”也幫助了百余名孩子,，這個(gè)“愛心銀行”也讓受助的孩子們心中一直溫暖如春。古溝民族中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),，有的孩子家離學(xué)校很遠(yuǎn),，遇到大雨、大雪天氣,，家遠(yuǎn)的孩子就沒辦法回家,。由于很多農(nóng)村孩子包括留守兒童在內(nèi)是沒有零用錢的，中午吃飯就成了問題,，有時(shí)候孩子們在學(xué)校生病也需要用錢看病,。每學(xué)期開學(xué)后，馬兆春都給班長100元錢作為“愛心銀行”里的愛心基金,，班上的孩子們遇到?jīng)]錢買書,、沒錢吃飯、沒錢看病,、沒錢回家等困難時(shí),，只要在班長處簽個(gè)名，就可領(lǐng)取一筆愛心基金,，從幾元到十幾元不等,，大部分同學(xué)過了一段時(shí)間都會(huì)主動(dòng)把錢重新存上，“愛心銀行”不但是馬兆春管理班級的一張亮麗名片,，也留住了學(xué)生,，多年來無人輟學(xué)。
全國優(yōu)秀教師,、安徽最美鄉(xiāng)村教師,、淮南好人、淮南市道德模范,、淮南市教書育人先進(jìn)個(gè)人……在十幾年的教學(xué)工作中,，馬兆春幫助過許多學(xué)生，也獲得了很多榮譽(yù),，他說,，在今后的工作中，還會(huì)把更多的愛心與知識無私奉獻(xiàn)給農(nóng)村的孩子們,。（記者 李嚴(yán) 編輯 湯寧）
