鄰居有個(gè)孩子,，自打出生就一直身體欠佳,，去過(guò)多家醫(yī)院，吃過(guò)數(shù)不清的藥,，但一直不見(jiàn)效,。家里的老奶奶常在一旁嘀咕,，該去廟里走一走了。聽(tīng)到這句話,，筆者的心頭不禁涌出一陣酸楚,。
曾經(jīng)看到過(guò)一份資料，說(shuō)國(guó)人中每?jī)扇擞幸蝗嗣孕徘蠛�,，每四人有一人迷信星座,，每五人有一人迷信解�?mèng)，而每50人中才有一人具備基本科學(xué)素養(yǎng),。這樣的數(shù)字,，要比發(fā)達(dá)國(guó)家落后了二三十年。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)館館長(zhǎng),、中科院博士生導(dǎo)師王渝生研究員認(rèn)為,，中國(guó)人迷信，既有受傳統(tǒng)文化消極因素的影響,，更重要的是許多地區(qū)和部門(mén)多年來(lái)對(duì)科學(xué)普及沒(méi)有確立一個(gè)完善的發(fā)展目標(biāo)和方向,，也忽視了科普對(duì)公民素養(yǎng)的重大意義。就拿科技館來(lái)說(shuō),，許多城市沒(méi)有像樣的科技館,，即使有了，去參觀的人也不多,。有數(shù)字顯示,，我們的民眾，每10個(gè)人中,，參觀過(guò)科技館的人不足1人,，而在日本，每2個(gè)公民中就有1個(gè)參觀過(guò)科普?qǐng)鲳^,。
早在2012年9月15日,，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記,、國(guó)家副主席的習(xí)近平,，來(lái)到位于北京的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)參加全國(guó)科普日活動(dòng)時(shí)就強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要廣泛普及食品與健康相關(guān)知識(shí),，推動(dòng)全社會(huì)更加關(guān)注食品安全,，堅(jiān)決遏制各類食品安全違法犯罪行為，提高群眾消費(fèi)安全感和滿意度,。
2016年,，習(xí)近平在全國(guó)“科技三會(huì)”上進(jìn)一步指出，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置,。
科普工作首先要從兒童抓起，開(kāi)展豐富多彩的兒童科普活動(dòng),，這是學(xué)校教育力不能及的,。兒童科普活動(dòng)能夠豐富青少年的科技經(jīng)歷，拓寬青少年的科技視野,，對(duì)青少年科技興趣,、創(chuàng)造力、想像力的培養(yǎng)起到了不可低估的作用,，特別是能吸引原本對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)興趣,、無(wú)積極性的青少年學(xué)生。一些發(fā)達(dá)國(guó)家還通過(guò)舉辦家長(zhǎng)與孩子一道參加的科技活動(dòng),、組織教師到科技館等手段,，發(fā)揮家長(zhǎng)及教師對(duì)青少年的科學(xué)引導(dǎo)作用。很多科學(xué)家都聲稱,，他們最初對(duì)科學(xué)萌發(fā)興趣,，他們的父母和教師起到了很大的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)作用,。
我們目前正在推行素質(zhì)教育,，但我們所說(shuō)的素質(zhì)教育應(yīng)是一種大教育的概念，其中包含學(xué)校教育及青少年科普教育等多個(gè)方面,。如果說(shuō)我們的學(xué)校教育在某些方面不如別人,，需要改革，那我們?cè)谇嗌倌昕破战逃蟿t更薄弱,，與先進(jìn)國(guó)家的差距更大,。素質(zhì)教育對(duì)我國(guó)青少年科普工作提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)也創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)遇,。隨著我國(guó)學(xué)校素質(zhì)教育的展開(kāi),，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)將逐漸減輕，學(xué)生及其教師,、家長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越希望學(xué)生多參加課外科技活動(dòng),，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、經(jīng)歷和能力,。因此,，借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，加速發(fā)展我國(guó)的青少年科普事業(yè)勢(shì)在必行,。
抓好科技創(chuàng)新,，貴在接力,；抓好科學(xué)普及,，同樣如此,。今天，是我們要重新認(rèn)識(shí)科普工作的時(shí)候了,。我們要大聲呼吁：科普,，別離我們太遠(yuǎn)，科普,，要更多更快地走進(jìn)廣大群眾之中,！
(李舒韻）
