2013年我市實(shí)施了35項(xiàng)民生工程,，其中涉及教育的有三項(xiàng)：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革；高校、中職學(xué)生資助,；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè),。隨著這三項(xiàng)惠民政策強(qiáng)力推進(jìn)，群眾對教育民生工程的知曉度,、滿意度不斷提高——第一等好事是讀書
“幾百年人家無非積善,，第一等好事是讀書�,！边@是我市許多學(xué)校的宣傳欄里常見的一幅宣傳標(biāo)語,。
讀書之所以被列為“第一等好事”，是因?yàn)榍诿愣睾竦幕茨先硕�,，它是使人獲得知識與修煉品格的唯一途徑,，而擁有豐富知識和健全人格的人才能不斷成長、成熟,，并憑借自己的求索最終抵達(dá)理想的彼岸,。
于是乎，讓這“第一等好事”落在全市所有學(xué)生身上,，成了我市的目標(biāo),。
“讀聽說寫”法讓“第一等好事”人人都知曉
尊敬的各位先生、各位女士：
您好,！今年我市實(shí)施的教育民生工程主要內(nèi)容如下,，請閱知。
一,、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作：小學(xué),、初中現(xiàn)在不向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生國家免費(fèi)提供國家課程教科書,，還向家庭經(jīng)濟(jì)困難住校生發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助,。
二、高校,、中職學(xué)生資助工作：政府對高校,、中職和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
三,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)：政府在建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,。
這是2013年市教育局向全市群眾下發(fā)的《告知教育民生工程一封信》的全文。全文僅有170字,，簡明易懂,，讓群眾讀罷就可知曉自己家的孩子可以享受到哪些“教育特權(quán)”。
為進(jìn)一步提高群眾對教育民生工程的知曉率,，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力和水平,，市教育局在抓好電視,、報(bào)紙、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳的同時(shí),，還結(jié)合自身實(shí)際,，探索出了一套“聽說讀寫”法,。
——人人讀。協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道等將7萬份《告知教育民生工程一封信》發(fā)放給社會公眾,，做到家喻戶曉、人人皆知,；全市各學(xué)校共印發(fā)了30萬份《告知教育民生工程一封信》,，讓學(xué)生閱讀后帶回家請家長閱知并簽字后帶回學(xué)校交班主任；在學(xué)生作業(yè)本上印制三項(xiàng)教育民生工程政策,，并發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手上,。
——主動聽。各縣區(qū)教育局安排專人撥打貧困住校生家庭電話,，咨詢貧困住宿生生活費(fèi)發(fā)放領(lǐng)取情況,；各相關(guān)學(xué)校安排專人撥打中職、普高享受資助學(xué)生家庭的電話,，咨詢資助資金發(fā)放情況,；教育民生義務(wù)監(jiān)督員每月至少主動上門一次，聽取受益群眾對教育民生工程的意見和建議,，并逐級匯總,，及時(shí)反饋。
——廣泛說,。市,、縣區(qū)教育局組織人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)開展教育民生大走訪活動，向群眾面對面地說清教育民生政策,、內(nèi)容和工作措施,。組織舉辦了有關(guān)教育民生的演講比賽和文藝演出，宣傳教育民生工程,。
——明白寫,。教育工程類項(xiàng)目全部設(shè)立標(biāo)識牌，將項(xiàng)目名稱,、建設(shè)內(nèi)容,、開完工時(shí)間、建設(shè)單位,、監(jiān)管人員等內(nèi)容全部寫在標(biāo)識牌上,，讓群眾一目了然、一看便知。
“強(qiáng)實(shí)細(xì)嚴(yán)”法讓“第一等好事”人人都滿意
今年15歲的崔文文是鳳臺縣一所中學(xué)的初中生,，走進(jìn)她的家我們很吃驚：整個(gè)房屋里僅有的幾件家具都是生活的必需品——床,、桌椅、廚具等,。天色已暗,，但家里并沒有開燈，媽媽借著窗外夕陽的余光在準(zhǔn)備晚飯,。父親生病,，崔文文的媽媽已經(jīng)在家和醫(yī)院之間奔波了整整一天。對于記者的突然來到,，她沒有一點(diǎn)不悅,。她告訴記者，丈夫生病多年,，用盡了全家的積蓄,，現(xiàn)在全家只靠每月領(lǐng)取的低保金和自己在外面做小工的一點(diǎn)微薄收入維持生活。她可能沒有多少文化,，但對于教育民生工程所帶來的“好處”卻有著最深切的感受,。一談到“兩免一補(bǔ)”，她立刻激動難抑：“那是太高興了,！女兒享受到教育民生工程,，上學(xué)是不成問題呀！”
“女兒能上學(xué),，成績也不錯(cuò),，我現(xiàn)在真的感到非常滿足�,！边@個(gè)15歲孩子的母親以對“滿足”的最單純也最實(shí)在的詮釋,，表達(dá)了對教育民生工程的感激。
崔文文一家所表達(dá)的喜悅,，不僅僅是城市困難家庭享受到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革成果的感受,，更是全市義務(wù)教育惠民的一個(gè)縮影。她的喜悅,，也不是她一個(gè)人的喜悅,，而是全市數(shù)十萬個(gè)家庭流露出的喜悅。采訪中,，市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志告訴記者,，截至9月底，已及時(shí)撥付義保公用經(jīng)費(fèi)12076.2萬元,，占全年預(yù)算13933.2萬元的86.67%,；為19.16萬中小學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi),；為5697名農(nóng)村貧困家庭義務(wù)教育階段學(xué)生住校生及時(shí)發(fā)放生活補(bǔ)助資金707.65萬元，占年初預(yù)算的100%,；為1975名城市低保家庭學(xué)生發(fā)放免費(fèi)教科書補(bǔ)助資金26.14萬元,，占年初預(yù)算的100%；為10.5萬名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生及時(shí)發(fā)放免費(fèi)教科書1442.56萬元,占年初預(yù)算的100%,。
2013年,，市教育局精心組織實(shí)施，在“實(shí),、強(qiáng),、細(xì),、嚴(yán)”上下功夫,，使我市的教育民生工程如縷縷暖陽，照耀在孩子們的身上,，溫暖著學(xué)子和家長的心田,。
——強(qiáng)制度。市教育局先后制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)淮南市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施辦法的通知》,、《淮南市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革資金管理辦法》,、《關(guān)于印發(fā)淮南市普通高校、高等職業(yè)學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校資助金管理辦法的通知》,、《關(guān)于印發(fā)淮南市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》、《淮南市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)實(shí)施辦法》等一系列文件,，為落實(shí)各項(xiàng)惠民政策提供了制度保證,。
——實(shí)調(diào)度，市教育局每月召開一次會議,，部署調(diào)度各項(xiàng)工作,。簽訂各項(xiàng)教育民生工程目標(biāo)責(zé)任書；責(zé)任到人,，措施到位,，惠民到戶。
——細(xì)規(guī)范,。對各縣區(qū),、各學(xué)校的教育民生工程負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，指導(dǎo)各級工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)政策,，有效地提高了經(jīng)辦人員工作能力。
——嚴(yán)管理,。市教育局堅(jiān)持督,、查并舉,，采取互查、通報(bào),、問責(zé)等形式推進(jìn)工作,。尤其是今年年初，市教育局就學(xué)前教育民生工程項(xiàng)目召開調(diào)度會4次,，做到早準(zhǔn)備,、早開工。同時(shí),，在確定工程任務(wù)后,，堅(jiān)持每月一督查、每月一通報(bào),、每月一調(diào)度,，推動了工程的進(jìn)展。市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志告訴記者,，2013年我市教育民生工程學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)為改建4所幼兒園,，建設(shè)面積1500平方米，計(jì)劃投入資金97萬元,。截至目前,，4所幼兒園建設(shè)項(xiàng)目已全部完工并投入使用，我市超序時(shí)完成了此項(xiàng)民生工程建設(shè)任務(wù),。
采訪中,，記者還了解到，我市中職資助和普通高中資助也有序開展,。截至9月底,，發(fā)放2013年春季學(xué)期高中階段學(xué)校學(xué)生資助資金1600.676萬元，惠及17522人次,，預(yù)撥2013年秋季學(xué)期中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)資金604.86萬元,，共發(fā)放資金2205.536萬元，完成年資金發(fā)放預(yù)算數(shù)3525.5萬元的62.56%,。我市真正實(shí)現(xiàn)了“把政策交到群眾手中,，把工作做到細(xì)處，把好事辦到群眾心坎上”,。
(記者 張靜)
