教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì),。黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度,，賦予教育以新的戰(zhàn)略地位和歷史使命。市教體局把黨的二十大精神落實(shí)到教體工作各方面,、全過(guò)程,，確保落地生根、開(kāi)花結(jié)果,。
聚焦人民滿意,，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”,。新時(shí)代,，教育公平與教育質(zhì)量各有側(cè)重又有機(jī)統(tǒng)一，公平是有質(zhì)量的公平,，質(zhì)量是充分體現(xiàn)公平的質(zhì)量,。
堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，就要滿足人民群眾對(duì)更加公平,、更高質(zhì)量教育的新期待,。要緊盯主要矛盾，咬定青山不放松,，以提標(biāo)提質(zhì)促公平,，進(jìn)一步注重內(nèi)涵式教育公平、深層次教育公平,。要聚焦促進(jìn)教育公平,，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際教育差距,，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。以學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、城鄉(xiāng)學(xué)校一體化,、智慧教育數(shù)字化為重點(diǎn)，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以安心托幼行動(dòng)為抓手，進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,，加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套園和無(wú)證園治理,，加強(qiáng)鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng),、布局合理的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。推進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，加大普通高中“三新”改革團(tuán)隊(duì)化研究,，加強(qiáng)壽縣一中集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo),，深化安徽理工大學(xué)對(duì)口幫扶壽縣正陽(yáng)中學(xué)、鳳臺(tái)二中工作,，加快縣中發(fā)展提升,。緊密對(duì)接我市“6+1”產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域，深化校企合作,，圍繞“產(chǎn)業(yè)鏈”完善“專(zhuān)業(yè)鏈”,，深入開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng),，驅(qū)動(dòng)淮南職業(yè)教育深度發(fā)展。
聚焦五育并舉,，高質(zhì)量提升育人水平
培養(yǎng)什么人,，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人,，是黨領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)的根本問(wèn)題,。“為黨育人,、為國(guó)育才”是對(duì)這一根本問(wèn)題的科學(xué)回答,，發(fā)展素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，是教育改革發(fā)展的根本遵循,。
黨的十八大以來(lái)，全市教體事業(yè)發(fā)生格局性變化,，但仍面臨一些突出問(wèn)題和短板弱項(xiàng),。我市將以成功創(chuàng)建實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，全面提高育人質(zhì)量,。深入實(shí)施德育鑄魂行動(dòng),、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育課程建設(shè),，完善心理健康教育體系,，構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。大力實(shí)施智育提質(zhì)行動(dòng),，深化“雙減”工作,，積極推進(jìn)新時(shí)代義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展；積極破解普通高中“千校一面”,、高度同質(zhì)化困境,，促進(jìn)全市普通高中多樣化、有特色提升,。積極探索體教融合,，提升“學(xué)、練,、賽”一體化教學(xué)能力,。強(qiáng)化美育熏陶，開(kāi)展“基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+審美體驗(yàn)+專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)”藝術(shù)課程教學(xué)改革,。聚焦新時(shí)代勞動(dòng)教育要求,，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，全面深化勞動(dòng)教育研究,，努力建設(shè)凸顯淮南特色的中小學(xué)勞動(dòng)教育模式,。
聚焦改革創(chuàng)新，塑造高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能
改革才能進(jìn)步,、創(chuàng)新才能發(fā)展,。黨的二十大報(bào)告把教育、科技和人才一體部署,，體現(xiàn)了黨對(duì)教育,、科技、人才相互作用規(guī)律,，以及它們與高質(zhì)量發(fā)展間相互作用規(guī)律的更深刻認(rèn)識(shí)和科學(xué)把握,。
近年來(lái)，我市在中小學(xué)勞動(dòng)教育,、心理健康教育,、教育督導(dǎo)等方面走在全省前列，淮師附小“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”集團(tuán)化辦學(xué)模式獲得高度肯定,，“完善中小學(xué)幼兒園教育督導(dǎo)體制試點(diǎn)”和“開(kāi)展勞動(dòng)教育試點(diǎn)”入選全省首批教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目庫(kù),。新的階段，我們將圍繞二十大報(bào)告中關(guān)于創(chuàng)新和人才培養(yǎng)要求,，努力轉(zhuǎn)變教育治理方式,，借力改革創(chuàng)新助推教育新發(fā)展。發(fā)揮教育評(píng)價(jià)“指揮棒”作用,，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引,，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式,、管理體制,、保障機(jī)制改革。完善教育體制機(jī)制,，做到在教育入口處“有教無(wú)類(lèi)”,、在教育過(guò)程中“因材施教”、在教育出口處“人盡其才”,。強(qiáng)化教育督導(dǎo),，堅(jiān)持“督政督學(xué)并重、監(jiān)督指導(dǎo)并舉”,，不斷創(chuàng)新督導(dǎo)路徑方式,，助力淮南教育爭(zhēng)先進(jìn)位。
（作者系市教育體育局黨委書(shū)記楊慎紅）
