擺脫貧困,，關(guān)乎國(guó)家命運(yùn),，關(guān)乎人民福祉。同時(shí),，擺脫貧困也是一場(chǎng)艱卓之戰(zhàn),，考驗(yàn)著整個(gè)社會(huì)的動(dòng)員能力和治理水平。黨的十八大以來(lái),，全國(guó)派出了大批扶貧干部奔赴偏遠(yuǎn)貧困山鄉(xiāng),，他們兢兢業(yè)業(yè)為百姓辦實(shí)事，默默奉獻(xiàn),。為了記錄扶貧進(jìn)程,，相關(guān)主題的小說(shuō)、報(bào)告文學(xué),、散文,、隨筆作品也紛紛出版。其中,，《在群山之間》一書(shū),，為我們從另外一個(gè)維度了解駐村扶貧干部的心路歷程，提供了別樣的視角,。
本書(shū)的作者陳濤是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,、文學(xué)博士、中國(guó)作家網(wǎng)總編輯,。就是這么一位與文學(xué)打交道的人,，2015年7月—2017年7月，他離開(kāi)繁華的北京,，奔赴甘肅省甘南藏族自治州臨潭縣治力關(guān)鎮(zhèn)池溝村,，開(kāi)展為期兩年的“第一書(shū)記”生活,。結(jié)束扶貧工作返京后，回溯扶貧往事,，寫(xiě)就了《在群山之間》,。
書(shū)中，陳濤主要回憶了扶貧工作中的難忘經(jīng)歷,，總結(jié)人生歷練之心得,。他扶貧工作的區(qū)域，是少數(shù)民族區(qū)域中漢族人為主的地方,，藏漢文化的交融影響客觀存在,。作為駐村“第一書(shū)記”，首先是得熟悉當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,、文化風(fēng)俗習(xí)慣,，還要精準(zhǔn)掌握扶貧人口數(shù)量、導(dǎo)致貧困的原因等等,。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)照上級(jí)扶貧工作的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，拿出切實(shí)可行的扶貧工作方案,。駐村扶貧是一項(xiàng)千頭萬(wàn)緒的工作，考驗(yàn)著駐村干部的工作能力,。陳濤以高度的責(zé)任心,，忘我的工作態(tài)度，出色地完成了扶貧的“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”,。2021年2月,，他獲得“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”殊榮，但是他在書(shū)中謙虛地寫(xiě)道：“這個(gè)獎(jiǎng)不僅是給我個(gè)人的,，更多的是對(duì)作協(xié)人扶貧工作的肯定,。”
《在群山之間》分為“回望”“當(dāng)時(shí)”“世風(fēng)”“青年”四個(gè)部分,，由19篇非虛構(gòu)文章組成,。本書(shū)書(shū)名就是選取書(shū)中的同名文章，該文濃縮了陳濤兩年扶貧工作往事與隨想,，是全書(shū)的“點(diǎn)睛之筆”,。
扶貧的兩年中，在上級(jí)和社會(huì)各界的支持下,，他遵照扶貧工作規(guī)律,，開(kāi)展教育扶貧，積極為地方小學(xué)建圖書(shū)室,；他聯(lián)系有關(guān)部門(mén),，為村道安裝路燈,；為了異地搬遷和拓展公共設(shè)施用地，他和鎮(zhèn)干部在村里開(kāi)展土地測(cè)量,；為了讓村里的孩子穿上保暖的沖鋒衣，他積極聯(lián)系商家尋求贊助……扶貧工作異�,，嵥�,，需要耐心、誠(chéng)心和用心,，即便如此,，工作中有時(shí)不免遭到村民的誤解而滿(mǎn)腹委屈；有時(shí)工作過(guò)于投入,，饑一頓飽一頓是常事,；為了聽(tīng)懂村民的方言，他曾經(jīng)花費(fèi)七個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)方言,�,？梢赃@么講，作為駐村“第一書(shū)記”,，沒(méi)有哪一天神經(jīng)不是緊繃的,。
扶貧工作中，陳濤深刻意識(shí)到教育扶貧的重要性,。在當(dāng)?shù)匦W(xué),，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)室里空空如也，于是趕緊發(fā)動(dòng)北京的同事和朋友們捐書(shū),。大家紛紛響應(yīng),，有一天他竟然收到90多個(gè)包裹。不久,，圖書(shū)室就有了一千多冊(cè)藏書(shū),。《在群山之間》講述的扶貧往事瑣碎而平凡,，但是關(guān)乎村民利益的事情都不是小事,，每件事都要認(rèn)真對(duì)待、盡心辦理,，方能彰顯“第一書(shū)記”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。
通讀本書(shū)，筆者發(fā)現(xiàn)三個(gè)方面的特色：一是從細(xì)微處講好扶貧故事,。全書(shū)并沒(méi)有進(jìn)行宏大敘事,，而是從細(xì)微處、于具體的扶貧工作中彰顯這項(xiàng)工作的時(shí)代意義和價(jià)值,；二是敘事與思考相結(jié)合,。書(shū)中講述扶貧工作經(jīng)歷時(shí),，并不是面面俱到，而是將扶貧工作中有代表性的,、難忘的事情進(jìn)行重點(diǎn)突出,，同時(shí)每一個(gè)扶貧故事背后都有深入的思考，如為什么要做,？如何做,？如何克服困難？想達(dá)到怎樣的工作效果等等,；三是溫情的敘述感染人,。本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)樸素，溫情的文字記錄了一個(gè)扶貧干部的喜怒哀樂(lè),，將立體鮮活的扶貧干部形象呈現(xiàn)在我們眼前,，特別打動(dòng)人。與其說(shuō)本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)扶貧干部,，還不如說(shuō)是為整個(gè)扶貧干部群體進(jìn)行時(shí)代“立傳”,。(河?xùn)|)
