——市教體局“四個一”行動關(guān)愛抗“疫”一線勇士子女
寫一封關(guān)愛關(guān)懷慰問信，開展一次心理溫暖輔導,，提供一份學習指導規(guī)劃,，指定一名專職“關(guān)愛導師”……
近日，市教體局出臺“暖心四條”,，發(fā)出落實對奮戰(zhàn)在疫情防控第一線人員子女“四個一”關(guān)愛行動的通知,。一時間，1070余所淮南中小學校,、幼兒園紛紛響應(yīng),，在職教師充分發(fā)揮教體系統(tǒng)特長優(yōu)勢,，對奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女進行心理關(guān)愛和學習生活指導,。
在線指導，孩子不再焦心
“倪老師,，這是我最近寫的日記,，請您看看！”“好的,，孩子,！老師收集了一些作文寫作技巧，有空在家聽一聽,，希望對你有幫助,。”
“日記寫得很好,，也很具體,。注意每篇文章要取一個好題目，這樣才能取得畫龍點睛的功效,。海博,，學校制作了專門的心理輔導視頻，有空看一看,！”
“收到,。倪老師，謝謝您的鼓勵,，我會繼續(xù)努力的,！”
……
停課不停教，停課不停學,。每天,，四年級學生魏海博就是這樣通過QQ連線淮師附小本部教師倪明,，接受在線學業(yè)指導。
魏海博的媽媽是醫(yī)務(wù)工作者,，這個寒假一直奮戰(zhàn)在一線,。得知這一消息后，作為魏海博語文老師,，倪明首先了解了本班奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的學習困難,，然后針對不同情況，幫助他們科學制定了一份學習,、生活規(guī)劃,。倪明還通過電話、微信,、QQ,、網(wǎng)絡(luò)學習平臺等方式，建群,、分組,、定計劃，督促孩子每天讀書學習,、充實身心,，給予語文學習指導和日記、作文方面的輔導,。
隨時聯(lián)絡(luò),，家長不再憂心
“明宇的爺爺奶奶照顧他，身體能吃得消嗎,？”
“身體沒問題,，謝謝宋老師�,！�
“可以讓明宇把作業(yè)發(fā)給我檢查,！”
“好的，我稍后轉(zhuǎn)告他,�,！�
這邊，淮南二中高二（10）班班主任宋芳剛與留守學生家長戴明宇媽媽聊完,，那邊留守學生家長杜方旭爸爸,、吳可欣媽媽、馬欣蕾媽媽,、吳欣然爸爸陸續(xù)登陸微信與宋芳上線聯(lián)絡(luò),。
“方旭假期作息弄得有些亂，我已經(jīng)按照您的指點要求孩子按上學的作息時間來,，目前正在調(diào)整中,�,！薄翱尚腊职忠恢痹谝痪�工作，還好可欣很是懂事,，假期懂得勞逸結(jié)合,，學得輕松。我已經(jīng)把您對可欣的關(guān)心轉(zhuǎn)告給她,，她很感動,，謝謝老師！”“這幾天,，我和欣蕾爸爸都在上班,，欣蕾自己在家能按時完成學習任務(wù)，稍后我讓欣蕾把作業(yè)發(fā)給老師您檢查……”“宋老師好,，我把您發(fā)的作業(yè)打印給了吳欣然,，現(xiàn)在已經(jīng)做得差不多了�,！�
淮南二中教師宋芳所帶的高二（10）班共54名學生,，其中5名學生的家長正在抗擊疫情一線奮戰(zhàn)。作為老師,，她無法為學生送去生活上的幫助,，唯有為家長送去安心,，為學生的學業(yè)分憂,、減壓心理。
真誠關(guān)愛,，導師很是暖心
淮師附小本部四（6）班學生劉詩語的媽媽是淮南市第一人民醫(yī)院護士,，自1月25日進入隔離病區(qū)工作以后，就沒有回過家,。劉詩語的爸爸在新疆工作,，她和弟弟兩人目前交由姥姥照看。
了解到這些之后,，身為劉詩語的關(guān)愛導師,，教師李小毛第一時間行動起來：“你知道媽媽在忙什么任務(wù)嗎？能理解媽媽嗎,？”“數(shù)學作業(yè)有沒有什么難題,，我?guī)椭愫脝幔俊薄昂僮鳂I(yè)完成了,，真棒,！可以預(yù)習新課，趁著寒假也可以練練字,�,！薄�
這段時間,，李小毛幾乎每天都會通過QQ、微信或電話,，問生活,，問學習，與劉詩語談心聊天,。通過溫馨的交流,，詢問劉詩語近期情況，對她的假期生活和學習進行關(guān)心,、指導和督促,。
溫暖在線，一線最是放心
“目前,，我所在的位置是巢湖宋慶齡愛心醫(yī)院CT室,，因為疫情整個寒假沒能陪伴孩子。孩子已經(jīng)上高二了,，正是關(guān)鍵期,，但班主任老師的溫暖在線，讓我們沒了后顧之憂,�,！边@是杜方旭的爸爸通過微信給宋芳發(fā)來的一段話。
“非常感謝老師的支持和關(guān)心,，目前家中沒有困難,，預(yù)計開學以后我可能還回不了家，學習上還請您督促,�,！边@是魏海博的媽媽通過QQ給倪明發(fā)來的一段話。
采訪過程中,，很多一線逆行者紛紛通過微信,、QQ、電話向孩子的老師,、學校表達謝意,，并表示孩子目前一切安好，他們很是放心,。(記者 黃媛媛 李嚴)
