近年來(lái)，大通區(qū)加大教育資源整合力度,，不斷優(yōu)化教育資源配置,；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡教育體系,，努力辦好人民滿意的教育,。
加大教育資源整合力度，不斷優(yōu)化教育資源配置
近年來(lái),，隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的加快,，農(nóng)村小學(xué)生源萎縮嚴(yán)重，造成學(xué)生數(shù)在百名以下的學(xué)校數(shù)量逐步增多,，部分學(xué)校降為教學(xué)點(diǎn),。針對(duì)教育資源配置不合理問題，大通區(qū)積極行動(dòng),，陸續(xù)撤并,、整合了相關(guān)教育資源，教育資源得到了優(yōu)化配置,。目前,，區(qū)屬中小學(xué)校（園）已由2014年的45所調(diào)整為目前的27所。
該區(qū)陸續(xù)撤并,、整合了孔店學(xué)區(qū)的新華小學(xué),、歡燈小學(xué)、西崗小學(xué),、鄒大郢小學(xué),、舜南小學(xué)、柿園小學(xué),、山朱小學(xué),、洪圩小學(xué)、王祠小學(xué),，曹店學(xué)區(qū)的沈崗小學(xué),，上窯學(xué)區(qū)的窯河小學(xué)、余巷小學(xué),；撤并學(xué)校學(xué)生就近分流到附近學(xué)校,，教師統(tǒng)籌安排到缺編學(xué)校任教。瀚城小學(xué)建成后,，原大通七小因陳舊,、規(guī)模小，整體編制并入瀚城小學(xué),。通過規(guī)劃調(diào)整,，教育教學(xué)資源分配更趨合理。
引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面
近年來(lái),，該區(qū)堅(jiān)持因地制宜,，科學(xué)規(guī)劃，盤活學(xué)校閑置資源,，多元發(fā)展小區(qū)配套園,，以公建民營(yíng)的形式開辦的幼兒園共有5所。同時(shí),，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),、大力支持、正確引導(dǎo),、依法管理方針,，動(dòng)員社會(huì)資源投資民辦學(xué)前教育，引導(dǎo)具備辦園資格和條件的民辦幼兒園辦成普惠性民辦幼兒園,，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的普惠性服務(wù),，著力解決“入園難”“入園貴”問題。目前,，轄區(qū)內(nèi)引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園中有9所已辦成普惠性幼兒園,。此外，積極探索引進(jìn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源入駐,，采取辦學(xué)共體的模式,，引進(jìn)全市知名學(xué)校淮師附小與瀚城小學(xué)聯(lián)合辦學(xué),。通過招商引資方式,，與昆山斯闊谷教育集團(tuán)等合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源落地大通,。
利用信息化,，提升教育水平。該區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)教育信息化工作,，全區(qū)學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)寬帶接入,，中小學(xué)校寬帶接入比例達(dá)到100%，帶寬全部達(dá)到200M,，全區(qū)學(xué)校多媒體班級(jí)配備率達(dá)100%,。積極引進(jìn)智慧校園項(xiàng)目,，實(shí)施由省電教館牽頭的智慧校園示范校建設(shè)3所,。積極開展多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,。
據(jù)悉，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)校25所，在校學(xué)生9071人,。其中區(qū)屬中學(xué)2所,，城鎮(zhèn)小學(xué)6所，農(nóng)村小學(xué)17所�,，F(xiàn)有義務(wù)教育班級(jí)291個(gè),；義務(wù)教育專任教師578人，其中小學(xué)教師502人,、初中教師76人�,，F(xiàn)有各類幼兒園48所，其中公辦獨(dú)立幼兒園2所,，分園1所,；已取得辦園許可證民辦幼兒園9所，其中公建民營(yíng)幼兒園6所,，民辦幼兒園3所,；民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)37所，構(gòu)建了均衡的教育體系,，確保所有適齡兒童少年“上好學(xué)”,。(通訊員 潘雪潔 記者 朱慶磊)
