——力求主題教育實(shí)效系列談之⑤
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，整改落實(shí)要防止虎頭蛇尾,、久拖不決,，防止搞紙上整改、虛假整改,，防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實(shí),，防止以整改為名，層層填表報(bào)數(shù),，增加基層負(fù)擔(dān),。深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的這一重要指示,，要求黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，從“不忘初心、牢記使命”主題教育一開始就要端正態(tài)度,，以刮骨療傷的巨大勇氣和徹底自我革命精神,，解決好那些動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)發(fā)展的問題,。
唯物辯證法認(rèn)為,，事物在發(fā)展的過程中，新情況和問題總是相伴而生,。只要有發(fā)展,，就會(huì)有問題。老的問題解決了,，新的問題還會(huì)不斷產(chǎn)生。換言之，發(fā)展的過程,，就是一個(gè)新,、舊問題不斷替換的過程。理想主義的“沒有問題”很難存在,。當(dāng)然,，也不能“為了解決問題而必須有問題”。那種“為了整改問題,、必須找出問題”,，更是形式主義、官僚主義的表現(xiàn),，要堅(jiān)決糾正,。
“不忘初心、牢記使命”主題教育把“改”字貫穿始終,，說明了整改落實(shí)的重要性,。一方面，說明在實(shí)際工作中仍然存在不少需要整改的問題,；另一方面,，也說明在現(xiàn)實(shí)中仍然有少數(shù)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對待整改落實(shí)的認(rèn)知、態(tài)度,、措施,、效果上存在問題。有的抓整改態(tài)度不端正,、抓落實(shí)工作不到位,；有的虎頭蛇尾，把整改搞成“爛尾樓”,；有的只說不做,，把整改變成“紙上談兵”；有的推卸責(zé)任“打太極”,，把整改當(dāng)成“下面的事”,。整改落實(shí)一旦“放空炮”，就會(huì)“空對空”,，最終不可避免淪為“搞形式”,、“走過場”。
整改落實(shí),，就是要亮實(shí)招,、出真招，就是要實(shí)打?qū)�,、求�?shí)效,。針對檢視出來的問題,，逐一列出問題、任務(wù),、責(zé)任,、標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)清單”，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí),。當(dāng)下就能改的,，要立行立改，對照標(biāo)準(zhǔn)要求,，按期整改到位,；一時(shí)改不了的，要盯住不放,，明確階段目標(biāo),，持續(xù)推動(dòng)整改。開展專項(xiàng)整治是這次主題教育的重要抓手,，要找準(zhǔn)突破口,，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到問題不解決不松勁,、解決不徹底不放手,、群眾不認(rèn)可不罷休。只有如此,，整改落實(shí)才不會(huì)輪空,，進(jìn)而杜絕“紙上談兵”。(懷新平)
