如果說,，黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花,，那么,，教師的奉獻就是對學生摯熱的愛。在淮南一中,，有這樣一位優(yōu)秀的青年教師,，每當?shù)巧现v臺時，他就會充滿激情,，在激情燃燒的課堂上把知識伴著快樂一同傳遞給學生,，即使身體因勞累造成四級殘疾也沒有停止。他就是安徽省青年五四獎章獲得者,、省十佳青年教師周坦,。
2006年，周坦從阜陽師范大學畢業(yè),。周坦的母親是一名優(yōu)秀的中學教師,，在母親的影響下,，周坦少年時就立志要當一名教師，“我渴望在教育工作中實現(xiàn)人生理想和價值,�,！蹦且荒辏芴够氐郊亦l(xiāng),，在淮南一中擔任歷史教師,。
初登講臺，周坦就樹立了“每一節(jié)課對學生來說只有一次,，每一節(jié)課都需要教師全力以赴”的思想意識,，不備好課不進教室。課堂上,，他積極調(diào)動學生,，把看似枯燥的歷史課堂打造成生動活躍的探究平臺。下課后,，他主動和學生交流,，探索多樣化教法，以求更加全面地實踐新課程理念,。
2012年高考,，周坦所帶的班級在高考中取得優(yōu)異成績。然而,，長期超負荷的工作使周坦的身體出了問題,。2015年初，周坦的腰椎間盤突出癥病情不斷加重,，神經(jīng)多處被壓迫,，疼痛難忍，醫(yī)生建議臥床休息并及時治療,。此時,，他正帶高三畢業(yè)班，如果臨時更換老師勢必對學生成績的穩(wěn)定造成影響,。于是,，他咬緊牙關(guān)忍住病痛堅持給學生上課。課前,，他先吃一片止痛藥再進教室,，站著不行就坐著。初春季節(jié),，乍暖還寒,，一節(jié)課下來他疼得衣服都濕透了。后來走不動了，他就請師生把他抬到教室,，就這樣,，他沒有缺過一節(jié)課，直到高考結(jié)束才去住院治療,。這一年高考,，他的班級達本率100%。
2015年7月,，周坦轉(zhuǎn)到上海長征醫(yī)院接受手術(shù)治療,，手術(shù)難度大風險高，醫(yī)生從他的脊柱上取出了壞死的骨頭,，在腰椎部位裝上了八顆鋼釘,，并告訴他以后生活不能完全自理。在與疾病斗爭的日子里,，周坦堅強樂觀,，毫不畏懼，從練習翻身起床開始,，從堅持站立每次多一分鐘開始,，從一步一步向前挪動開始……
2016年初，病未痊愈,，周坦不顧勸阻堅決返回工作崗位,。周坦說：“和學生們在一起，我很快樂,�,！庇腥苏f周坦是“拼命三郎”，其實他是離不開眷戀的三尺講臺,。每天，他都要纏上腰帶,，厚厚的鋼筋鐵條綁在身上,，冬天冷夏天熱，但他不叫苦不叫疼,。2016年8月,，經(jīng)醫(yī)學鑒定，周坦為肢體殘疾四級�,，F(xiàn)在,，八顆鋼釘仍在周坦的腰椎上，他的腰部不能大幅彎曲,，不能久站久坐,，但他仍然堅守在教學一線。2019年高考,，他所帶的班級同樣取得了滿意的好成績,。
工作13年,，周坦兢兢業(yè)業(yè)，充滿激情與活力,，深受師生一致好評,。他被評為淮南市“骨干教師”和“學科帶頭人”，榮獲“安徽青年五四獎章”“安徽省十佳青年教師”等稱號,。周坦說：“我愿用青春,、汗水和激情繼續(xù)著這份屬于我，也屬于學生的快樂的教師生活,�,！� （記者 廖凌云）
圖為周坦開展學術(shù)報告。 （圖片由周坦提供）
