秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)：鮮花落了,，收獲碩果；孩子樂(lè)了,，收獲成長(zhǎng),；農(nóng)人忙了，收獲莊稼,；戀人笑了,，收獲愛(ài)情……在這樣喜慶連連的金秋時(shí)節(jié)，我應(yīng)邀去參加一個(gè)畢業(yè)十年的學(xué)生的婚禮,。
中午時(shí)分,，來(lái)到飯店，院里滿(mǎn)是盛開(kāi)的丹桂,，幽幽的香氣似乎已經(jīng)溢滿(mǎn)乾坤了,！“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”,，沒(méi)有嬌艷的花容,，卻高潔出眾——真有“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃”的瀟灑,！我陶醉在這柔情似水的暗香里：淡泊了春的生機(jī)與繁華,，堅(jiān)忍了夏的熱烈與瘋狂,，終于孕育了秋的深沉與智慧,，若有若無(wú)，卻沁人心脾,，令人魂?duì)繅?mèng)縈……
在熙熙攘攘的賓客里,，我看到了著裝整齊,，相貌帥氣的新郎和盛裝美麗的新娘，迎上來(lái)的是雙方熱情的家長(zhǎng),，握手寒暄中,，仿佛回到了十年前：老師，學(xué)生,，家長(zhǎng)——教導(dǎo)學(xué)習(xí),，關(guān)心思想，就怕心有旁騖,，成績(jī)一落千丈,！而今天，話(huà)題的主人公幸福地舉行婚禮了,！是的,，這一對(duì)新人都是我十年前的學(xué)生！
喜慶的祝福陣陣傳來(lái),，而我的思緒早已經(jīng)隨著喜樂(lè)和暗香回到了過(guò)去,。
那也是一個(gè)丹桂飄香的日子，正值開(kāi)學(xué),，校園里空前熱鬧：滿(mǎn)懷期待的家長(zhǎng)帶著稚氣十足的孩子來(lái)到我的教室,。一個(gè)個(gè)小蘿卜頭，好奇而又勇敢地在我的注視下開(kāi)始了三年辛苦的耕耘,。三尺講臺(tái),，一方教室，我注重耐心引導(dǎo),，細(xì)心呵護(hù),，傾心傳授。于是,，我收獲了一年的快樂(lè)與進(jìn)步,！
丹桂二度，孩子們稚氣漸退,，成長(zhǎng)的身影日益茁壯,，但學(xué)習(xí)難度增大，兩極分化明顯,，班級(jí)舉步維艱,。面向?qū)W生，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，我投入的是信心與汗水,，融入的是心血和智慧，滲入的是鼓勵(lì)與期待,。于是,，我收獲了一年的磨礪與蛻變,！
桂香三度，昔日小不點(diǎn)完成華麗變身,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)靚麗的青春少年,！在緊張的學(xué)習(xí)之余，青春期異性的好奇,，彼此相處的好感,，悄悄地織成一片朦朦朧朧的輕紗，若有若無(wú)地籠罩在整個(gè)班級(jí)上,，形成一片令人窒息的陰霾,。于是，我先個(gè)別談話(huà),，曉之厲害,；然后集中思想教育，明確當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù),；最后文學(xué)感化——讀蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》和《傅雷家書(shū)》關(guān)于愛(ài)情的文章,，曉之以真情，最終讓他們明白：愛(ài)是神圣的,，愛(ài)是要有正確的時(shí)機(jī)與條件的,，愛(ài)更是一份莊嚴(yán)的責(zé)任。初中時(shí)期一切都不具備,，只能把錯(cuò)誤的行為當(dāng)作孩子玩家家,，一笑而過(guò)。我與學(xué)生相約：努力十年,，老師為你祝賀,！就這樣，神秘而朦朧的面紗揭去了,，燦爛的陽(yáng)光下,，還是一個(gè)個(gè)純真稚氣的少年！
花開(kāi)花落,，我的孩子長(zhǎng)大了,，我的學(xué)生畢業(yè)升學(xué)了！但那攜手走進(jìn)二中的身影是真切的,，他們又在另一個(gè)三年后的桂花香中走進(jìn)了大學(xué),，后來(lái)又考了研……
后來(lái)的今天，我就接到了喜柬,，走進(jìn)了這喜慶的婚禮……
新人來(lái)敬酒了,！”司儀熱情地嚷嚷，我的思緒回到了眼前喜盈盈的新人身上，差點(diǎn)脫口喊一句：“上課了,，快去抱作業(yè)本！”啞然一笑,，卻落入調(diào)皮的年輕人眼里：老師,，謝謝您給我們十年的預(yù)期與祝福！”釅釅的紅酒在嘴里舌尖彌撒著濃濃的香甜——淘氣的孩子啊,，你們終于長(zhǎng)大了,！
詩(shī)人席慕容在名作《三弦》中這樣感嘆： “年輕的你，有足夠的理由相信：你將會(huì)得到這世間最幸福的一份愛(ài),。所以,，我也有足夠的理由勸告你，要耐心地等待,。不要太早地相信任何的甜言蜜語(yǔ),，不管那些話(huà)語(yǔ)是出于善意或是惡意，對(duì)你都沒(méi)有絲毫的好處,。果實(shí)要成熟了以后才會(huì)香甜,，幸福也是一樣�,！� 我欣賞桂花“暗淡輕黃體性柔,， 情疏跡遠(yuǎn)只香留”的美好品性，我更深刻地體會(huì)到每個(gè)丹桂飄香的日子都是教師和學(xué)生新的開(kāi)始,，任何幸福與收獲都要經(jīng)歷春夏歲月的考驗(yàn),，才會(huì)最終擁有醉人的幽香。
（謝家集·鄭玉葉）
