覃福香
如果有一所學(xué)校,，能夠成為孩子們學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，盼望著每天能見(jiàn)到自己的同學(xué),、老師和校長(zhǎng),，這樣的教育肯定是成功的。
《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園就是這樣的好地方,，小豆豆在這里得到了極度的信任,、尊重和熱愛(ài)。這本書讓全世界的讀者產(chǎn)生了共鳴,，給兒童教育理念注入了新的思想,，是20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
日本著名作家黑柳徹子,，同時(shí)也是著名電視節(jié)目主持人,，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她總是保持著一顆天真的童心,，以這樣的姿態(tài)行走于世界,。代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本,，而且在全球都引起了極大的反響,，成為日本歷史上銷量最大的一本書。書中講述了一個(gè)叫小豆豆的孩子,，因淘氣被迫退學(xué),，來(lái)到巴學(xué)園，在這里度過(guò)了小學(xué)一,、二年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光,。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生，認(rèn)為每一個(gè)孩子天生都有優(yōu)質(zhì)的品性,，在他的精心呵護(hù)和引導(dǎo)下,，小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)很優(yōu)秀的孩子。小林先生用愛(ài)的基石,，為全校50個(gè)小學(xué)生,，奠定了一生幸福的基礎(chǔ)。
與孩子平等有效地交流是教育的職責(zé),。小豆豆第一天來(lái)到巴學(xué)園,，就見(jiàn)到了小林校長(zhǎng),，她感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人，“因?yàn)樾《苟箯某錾浆F(xiàn)在,，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話呢,。而且這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打哈欠,，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,。他也像小豆豆那樣，向前探著身子,，專注地聽(tīng)著,。”小林校長(zhǎng)的熱心和耐心,，讓小豆豆心里充滿了驚喜和激動(dòng)，她覺(jué)得自己太幸運(yùn)了,，要是能永遠(yuǎn)和這個(gè)人在一起就好了,。生活中，能做到和孩子平等的交流,，需要極大的愛(ài)心,，像小林校長(zhǎng)這樣能夠關(guān)注到個(gè)別的孩子，就更難了,。我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，聆聽(tīng)孩子的心聲，才能更好地了解孩子,，才能讓孩子愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)和贊揚(yáng)也是教育的有效手段,。在《真是一個(gè)好孩子》這篇文章中,，每當(dāng)校長(zhǎng)先生看到小豆豆，先生就會(huì)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子,�,！边@時(shí)候，小豆豆就會(huì)高興地笑,，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“是啊,，我是一個(gè)好孩子�,！庇谑�,，小豆豆也覺(jué)得自己的確是一個(gè)好孩子。對(duì)孩子及時(shí)和恰當(dāng)?shù)馁潛P(yáng),，會(huì)給他們一個(gè)良好的心理暗示,，對(duì)孩子的欣賞,，會(huì)增添孩子的正能量，讓孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài),，對(duì)孩子的身心發(fā)展起到不可估量的作用,。當(dāng)然，也不能過(guò)度表?yè)P(yáng)孩子,，如果孩子的確做錯(cuò)了,，而且，孩子自己也知道自己錯(cuò)了的時(shí)候,，先生會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)為這件事情道歉,。”這樣孩子才能明辨是非,，為自己的所作所為負(fù)責(zé),。
作為一個(gè)成人，最難做到的是與孩子站在同一起跑線上,，用一顆孩子的心看世界,，世界永遠(yuǎn)是美好的，天真的世界都是真實(shí)的笑容,，眼睛和心靈都是純潔的,，發(fā)現(xiàn)的都是生活中的美，因而會(huì)永遠(yuǎn)生活在幸福中,。
