現(xiàn)在,，各類干部教育培訓(xùn)可謂是琳瑯滿目,、花樣百出，然而培訓(xùn)效果是否盡如人意,，卻需要打個大大的問號。細究原委,，并非培訓(xùn)方式出了問題,，而是講授內(nèi)容值得深思,。因為所謂的培訓(xùn)，究竟是傳遞知識,，還是播種觀念,，確實是一個值得深入思考和研究的重大問題。
我們知道,，人的認識活動從淺到深包括信息,、知識、觀念,、理論和智慧五個層面,。信息是人們認識事物的原料，知識則是帶有一定規(guī)律性的信息,，而觀念是把信息,、知識這些主觀性的東西與客觀實際結(jié)合起來，決定價值取舍的理念,。理念一旦升華為一種理性認識體系,，便進入到理論層級。當(dāng)人們熟練運用這種正確觀念基礎(chǔ)上形成的理論思維解決現(xiàn)實問題時,，也就轉(zhuǎn)換成了最高層級的智慧,。由此可見，這五個層面之中,，“觀念”居于中間地帶,，它是方向性的指引，是架起信息,、知識通向理論,、智慧的橋梁，一旦觀念不正確或者觀念跟不上時代的要求,，即使你擁有足夠的信息,、豐富的知識，也得不出正確的理論思維,，結(jié)不出智慧的實踐之果,。所以，我個人以為,，多講觀念少講知識,、多講思想少講工作，從思想深處改變培訓(xùn)對象固有的陳舊理念和思維因襲,，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)換,、打通智慧的橋梁，讓他們知所趨赴,，應(yīng)該是干部教育培訓(xùn)的題中要義,。
當(dāng)年,，部隊上的干部們到延安抗日軍政大學(xué)培訓(xùn)，毛澤東同志在開學(xué)典禮上講：“你們來這里要學(xué)到堅定正確的政治方向,，艱苦奮斗的工作作風(fēng),，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”，這三樣?xùn)|西,，包含著思想,、作風(fēng)和方法，可以說,，它們更多的是觀念層面的東西（思想觀念,、作風(fēng)觀念、方法觀念）,，而不是某種知識或具體的工作,。毛澤東說，這三樣?xùn)|西學(xué)好的同時,，要學(xué)做干部,。所謂學(xué)做干部，就是把正確的政治方向,、艱苦奮斗的工作作風(fēng)和靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)傳播給全國人民,，組織動員起來完成打日本的政治任務(wù)，“要干部去發(fā)動組織廣大的人民,，把成千成萬的人民變成有組織的隊伍,；沒有組織便沒有力量……”“你們要把握緊正確的政治方向，經(jīng)過你們傳播這政治方向于廣大的人民,，教育他們,，組織他們”。也就是說,，我們對于黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn),，最大的意義和價值就在于先改變他們的觀念，再由他們?nèi)ジ淖�,、影響,、發(fā)動和組織更多的人，引領(lǐng)大家朝著黨所指引的正確方向前行,。比如“偉大工程”,，可以說，新時代黨建工作無論是所面臨的偉大斗爭,、所擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ髮嵺`,、所承載的偉大使命，還是抓黨建的理念,、思維,、定位,、方法、境界和外在呈現(xiàn),，都給我們提出了全新的要求和極高的期望。所有這些,，都十分需要我們轉(zhuǎn)換以前固有的陳舊觀念和思維因襲,，按照中央關(guān)于全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸,、組織體系建設(shè)和提高黨的建設(shè)質(zhì)量的新時代命題,，來重新思考、領(lǐng)悟,、認識和抓好黨建工作,，否則，在這個偉大工程起決定性作用的新時代里,，我們的所有工作就會迷失自我,、迷失方向。
結(jié)論便是：無論任何形式的干部教育,，都需要從觀念層級設(shè)計培訓(xùn)課程和講授內(nèi)容,，讓干部們的觀念隨著新時代的變化而發(fā)生變化，只有這樣,，才可能從根本上抓住干部教育培訓(xùn)的痛處,、癢處、要害之處和關(guān)鍵之處,。(高山)
