三尺講臺,,四季耕耘。年年育桃李,,歲歲吐芬芳,。在第40個教師節(jié)到來之際,,向人民教師致以誠摯的祝福和問候!
師者如光,,微以致遠(yuǎn),,可皓月千里。一代代師者以智慧啟迪思想,,以辛勤耕耘希望,,照亮教育之路。今年教師節(jié)前夕發(fā)布的《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》,,為新時代教師職業(yè)發(fā)展樹立了航標(biāo),。強國必先強教,強教必先強師,,加強教師隊伍建設(shè),,就要不斷鍛造師者之光。
師者之光,,在于以教育家精神鑄魂強師。習(xí)近平總書記強調(diào),,大力弘揚教育家精神,,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,,樹立“躬耕教壇,、強國有我”的志向和抱負(fù)。從心有大我,、至誠報國的黃大年,,到耄耋之年仍筆耕不輟、“一輩子學(xué)做教師”的于漪,,再到全力托舉山區(qū)女孩讀書夢,、“豁出命改變她們的命”的張桂梅……他們接力宣示著教師的共同價值追求:至誠報國、甘于奉獻,、因材施教,、求是創(chuàng)新。
師者之光,,在于教育水平的茍日新日日新,。提升教師教書育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,,深化教育評價改革是進一步全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵。當(dāng)下,,人民群眾對教育的期盼越來越高,,考驗著教師的育人理念和施教能力,。潛心治學(xué)、與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、善用方法,才能適應(yīng)新時代黨和國家的戰(zhàn)略需要,,培養(yǎng)出更多時代新人,。
師者之光,在于為教師拓展更大的舞臺,。要進一步落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),,鼓勵支持教師和校長創(chuàng)新教育思想、教育模式,、教育方法,,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。要突出教育教學(xué)實績,,反對形式主義,,進一步減輕基層教師的非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān),建立科學(xué)合理的評價體系,,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,。
“讓教師成為人人羨慕的職業(yè)”,不僅是一句激勵人心的口號,,更是教育改革的奮斗目標(biāo),。讓尊師重教蔚然成風(fēng),就會凝聚起教育強國的磅礴力量,。
(陳一帆)