——讀《茶溪聽雨》
也許是因?yàn)槠珢?ài),，對(duì)于媒體人分娩的“娃兒”,，我總會(huì)停下打量的腳步。所以，從公號(hào)上看到從省級(jí)媒體退休的何顯玉老師《茶溪聽雨》一書出版的消息,，立刻留言,。第三天，書就快遞到了,。
兩個(gè)晚上外加一個(gè)下午,，無(wú)論是下午的春光還是亮燈的春夜，捧讀《茶溪聽雨》不但非常應(yīng)景,，而且非�,！百p”景。雖然均是目力所到之處,，順著作者筆下流淌的文字,，可謂“紙上茶溪能聽雨”。
作者是“從繁華的都市熱鬧過(guò)來(lái)的”人,，茶溪成為遠(yuǎn)離都市紅塵后的精神歸途,，在茶溪晴耕雨讀，在自己的理想國(guó)里煮字筆耕,，過(guò)上了自己想要的生活,。我想，對(duì)于每一個(gè)有情懷的人都是一種低調(diào)的奢侈,，就像網(wǎng)上的流行語(yǔ)一樣,，低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
洋洋灑灑二十多萬(wàn)字的《茶溪聽雨》,，共分茶溪?dú)q月,、山河故人,、星霜荏苒,、萬(wàn)物有靈四個(gè)篇章�,！安柘�?dú)q月”是“給自己聽一朵花開的靜心時(shí)光”,，作者從繁華都市隱身茶溪，用一土一石,、一筆一畫筑起精神的何園,，采菊何園里，悠然做陶公,，實(shí)乃人生精神之佳境也,。在茶溪，作者聽風(fēng)聽雨聽風(fēng)景,，醉在江南,。作者并沒(méi)有獨(dú)享這一份美好的時(shí)光，而是用文字把別樣的茶溪?dú)q月奉獻(xiàn)給了讀者�,！斗N南瓜》由物及人及人生,，空靈的感悟在時(shí)空的波段里回響�,！稄澭彩巧睢窂摹白哌^(guò)麥地,，感覺(jué)到它們生長(zhǎng)的力量，心生歡喜,�,！备┦叭松母形颍诓柘娜环曳�,。
“山河故人”著墨不言而喻描寫的是故鄉(xiāng)故土故人,，從陵陽(yáng)到安慶到柘皋，從畫家到書家到同學(xué),，如果把幾篇文章的標(biāo)題串起來(lái),，就是一個(gè)很好的述說(shuō)�,！坝嗌婚L(zhǎng)”,，“常想我，好好地活著”,。標(biāo)題就讓人心生感慨,，對(duì)友人、對(duì)生命的感悟都是一種濃縮,。情之所至,，聽雨成詩(shī)。作者筆下的“山河故人”往往會(huì)讓你感動(dòng)不已,，潔白的書頁(yè)上留下了我歪歪扭扭的畫痕,。
讀完“星霜荏苒”的章節(jié)，心里是不輕松,，甚至是痛,。《冬荷》《艾草》里,，作者內(nèi)心的痛一直在,，因?yàn)槟抢镒掷镄虚g都能深刻地感受到母親對(duì)父親、子女對(duì)父母深沉的愛(ài),�,！捌狡降臅r(shí)光，或許正是最好的生命狀態(tài),�,！弊髡咴诮�(jīng)歷后頓悟，化作淺淺的文字奉獻(xiàn)給讀者，又何嘗不是心靈牧馬茶溪畔的沉淀呢,？正是這種人生經(jīng)歷與感悟,，讓《熬粥》《西瓜》成為一種溫情的自然流露，讓茶溪成為一種“平淡的時(shí)光”,。
“萬(wàn)物有靈”記錄了小白和陽(yáng)陽(yáng)二個(gè)可愛(ài)的小狗,，他們?cè)?jīng)流浪在茶溪，小白沒(méi)有走完四季,，開著的門不知有沒(méi)有等到回家的陽(yáng)陽(yáng),。“世間哪有不散的宴席,，明天和意外哪個(gè)先來(lái),，永遠(yuǎn)都是個(gè)謎�,！弊髡咴趯懶“�,，又在思考人生。茶溪里一切一切,，都在觸及作者對(duì)生命的思考,，也是一種生命的聆聽吧！其他如《蛤蟆》也不難看出作者悲天憫人的情懷,。
《茶溪聽雨》還有讓人愛(ài)不釋手的地方,，就是優(yōu)美的語(yǔ)言。就像書的序言中寫道的一樣,，“走近作者的紙上建筑和紙上音樂(lè)廳,，常會(huì)想象著作者立于青山綠水間，回望前塵,，興致汩汩,，形諸筆端，妙化成文……”是的,，每一篇文章在作者筆下,，就像是茶溪的流水一樣緩緩流淌，流向河床,。河床里長(zhǎng)出來(lái)的語(yǔ)言自然帶著一種清新的野趣、青山的空靈,，越回味越悠長(zhǎng),。
茶溪在，雨也在,。期待在紙上茶溪聽到更多的荷語(yǔ),！(胡鋒)
