如何讓14名隊(duì)員逐個(gè)通過(guò)只有鞋盒大小的網(wǎng)孔,，而且身體的任何部位都不能觸網(wǎng),？這看似不可能完成的任務(wù)，卻在隊(duì)員們的通力協(xié)作下,，成功地通過(guò)了,。
10月24日，參加就業(yè)能力拓展培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)的大學(xué)生正在接受著一個(gè)個(gè)“不可能完成的任務(wù)”的考驗(yàn),。為期兩天的大學(xué)生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)吸引了來(lái)自我市各高校的38名在校大學(xué)生,，他們通過(guò)抽簽被分為3個(gè)小組，分別通過(guò)“生死電網(wǎng)”,、“高空抓杠”,、“信任背摔”等考驗(yàn)，讓素不相識(shí)的大學(xué)生之間建立對(duì)彼此的信任,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和挑戰(zhàn)自我的能力,。而在第二天舉行的實(shí)戰(zhàn)求職模擬訓(xùn)練中，主辦方邀請(qǐng)了曾參加過(guò)我市公務(wù)員面試的考官和某民營(yíng)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人作為評(píng)委,，全方位考察大學(xué)生的綜合素質(zhì),。專業(yè)禮儀指導(dǎo)老師更是從如何寫求職材料入手，逐步剖析面試的禮儀與溝通技巧,，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和講解,，讓大學(xué)生掌握面試的技巧,。
來(lái)自安徽理工大學(xué)的張麗說(shuō)：“這樣的活動(dòng)讓大學(xué)生學(xué)到了很多書本外的東西，寓教于樂(lè),，在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí),，也增強(qiáng)了我們的畢業(yè)成功后走向社會(huì)的信心�,！�
圖：大學(xué)生在“生死電網(wǎng)”活動(dòng)中,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成“電網(wǎng)”穿越任務(wù),。
（記者 李舒韻 攝影報(bào)道）
