“一問三不知”是一個源于歷史故事的成語,。相關(guān)典故最早記載于《左傳·魯哀公二十七年》,，原文是“君子之謀也，始衷終皆舉之,，而后入焉,。今我三不知而入之，不亦難乎,？”“一問三不知”由上述“三不知”演化而來,，原義是對某一事情的開始、發(fā)展,、結(jié)果都不知道,。“三不知”是指對事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果都不知。后來,，“一問三不知”延伸為對實際情況一點都不了解,。
任何一項工作都必然經(jīng)歷一個從產(chǎn)生、發(fā)展到結(jié)束的過程,，任何事情都不是孤立存在的,，而是相互聯(lián)系、相互貫通,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一個地方,、一個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部，要想全面,、系統(tǒng)地推進一項工作,、辦好一件事情,、解決一項矛盾，就應(yīng)該對這項工作,、這件事情,、這項矛盾的來龍去脈、前因后果都要有所了解,，不能只知其一,，不知其二，更不能“一問三不知”,。然而實際上,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的確存在“一問三不知”現(xiàn)象。更有甚者,，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在一個地方,、一個部門工作幾年，卻像局外人,、客人,、陌生人，與當?shù)馗窀癫蝗�,、融不進,，更不要說與人民群眾打成一片了。
領(lǐng)導(dǎo)干部“一問三不知”,，表面上看是對情況不熟悉,，但其背后和深層次原因，則是工作作風漂浮和責任心的缺失,。領(lǐng)導(dǎo)干部對自己所主政,、主管或者分管的領(lǐng)域、工作“一問三不知”,，說明到基層少,、調(diào)研不深、坐在機關(guān),、浮在表層,。也說明對工作和事業(yè)發(fā)展不關(guān)心、不上心,、不盡心,、不熱心。換一句話講,，就是“心不在工作上”,。
如果領(lǐng)導(dǎo)干部“一問三不知”，對情況都不熟悉、不了解,、不清楚,，那么在制定政策、方案時可能就會“跑偏”,，在列舉措施時可能就會“流矢”,，在推進工作時可能就會“脫軌”。如此一來,，談何精準施策,？又何談落實、落地,、落細,、落效呢？解決矛盾,、推進工作,、加快發(fā)展,，最終也就會落空,。
熟悉實際情況，是領(lǐng)導(dǎo)干部履職的基本前提和要求,。開展一項工作,、推進一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展，要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部具備全面,、系統(tǒng),、整體思維意識，不能只看局部,、忽略全局,，不能只見樹木、不見森林,，這既是一種思維方式,，也是一種工作方法。知內(nèi)情,、知外情,、知實情，才能全面,、準確,、客觀地把握和了解全貌，進而駕馭全局,。
對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言,，對一項工作和地方經(jīng)濟社會發(fā)展來龍去脈的清晰把握，離不開深入基層，靠的是深入學(xué)習(xí),，拼的是嚴精細實工作作風,。如此堅持不懈、持之以恒,，就會熟練于心,、了如指掌，自然就能娓娓道來,、如數(shù)家珍,。開展工作、化解矛盾,、推進發(fā)展就能得心應(yīng)手,，進而成為“始衷終皆舉之”的行家里手。
(懷新平)
